Welcome to our blog / Visit our special Peace day celebration in the project eyelash

Narraremos las experiencias vividas en EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE (inglés) en nuestro centro CEIP Tamixa, y a la vez, será una herramienta viva y activa de intercambio de información entre el alumnado, profesorado y familia.

Come and enjoy with our PE Corner

Colocamos nuestros trabajos realizados por el alumnado en el display PE Corner (rincón deportivo) en cada unidad temática.

We love international sports/Practican deportes internacionales

El alumnado practica deportes internacionales con su vocalulario específico, tales como, cricket, tag rugby, etc.

Developing team work/social skills/cooperative learning.

Con la metodología House Point, todo el alumnado está acostumbrado a trabajar en grupo aceptando sus limitaciónes y potenciando las habilidades sociales de forma jugada.

We take part in different proyect and events

Experiencias vividas en EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE (inglés) en Halloween, día de la paz, mundial de fútbol, coreografias y bailes generales, etc.

Mostrando entradas con la etiqueta tarea. Mostrar todas las entradas
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miércoles, 6 de diciembre de 2017

CARRERA SOLIDARIA X-TAMICHERS


X-TAMICHERS CHARITY RACE. Physical Education Department.

PREVIO A LA CARRERA:
CARTEL:


DESCARGAR (DOWNLOAD)






En estas fiestas tan entrañables que se avecinan queremos, desde el departamento de Educación Física, animar en la medida de vuestras posibilidades a que todas las familias traigan para la carrera solidaria alimentos, productos infantiles (toallitas, etc.) y/o ayuda económica para aquellos más necesitados de nuestro entorno.
En los horarios establecidos abajo para los días 13 y 14 de diciembre  organizaremos la CARRERA SOLIDARIA titulada“Tamixa, saving lives”con el apoyo de las organizaciones Save the Children y Cruz Roja donde el alumnado podrá poner en práctica los conocimientos ya adquiridos en los talleres de primeros auxilios de forma lúdica-deportivaEl evento se llevará a cabo en el asfalto fuera del centro cerrado al tráfico para 2º y 3º ciclo y en las instalaciones deportivas del propio centro para Ed. Infantil y 1er ciclo. El dinero y alimento recaudado por el AMPA (0'30€/vuelta completada aprox.) será destinado a dichas organizaciones por igual para ayudar en estas fechas cercanas a Navidad. A la carrera podrá participar toda la Comunidad Educativa (padres, madres, tutores, profesorado, alumnado, etc.).
Como héroes salvadores de vida que son, animamos a que el alumnado venga disfrazado de su héroe favorito (marvel,…) de forma individual o grupal, y en su defecto, que venga con ropa de color blanca y roja. Además, si así lo desean podrán venir con una camiseta pintada en dichos colores con mensajes de solidaridad en distintos idiomas. Esperamos contar con su presencia y colaboración en los horarios mostrados por una buena causa: ayuda contra el hambre en Sudán del Sur y en Las Lagunas de Mijas. Se adjunta el carnet del corredor.                                                              
“Salvando y uniendo corazones”
Día 13 dic. 10:00-11:30h
Infantil
Día 14 dic. 10:30-12h
3º y 4º primaria
Día 13 dic. 12:00-13.30h
1º y 2º primaria
Día 14 dic. 12:00-13:30h
5º y 6º primaria

Departamento de Educación Física
C.E.I.P Tamixa



¡A derrotar al villano Hambronus!



RECORRIDO CARRERA:




ALGUNOS ENLACES SOBRE PRIMEROS AUXILIOS / SOME FIRST AIDS LINKS:


Tus manos pueden salvar vidas

Cómo actuar si somos testigos de una muerte súbita

Marcela la enfermera visita la escuela

Cómo actuar si presenciamos una emergencia


DURING THE RACE / DURANTE LA CARRERA:


PHOTOS AND VIDEOS OF THE RACE



More photos:




The profesor X

AFTER RACE / DESPUÉS DE LA CARRERA:

We did it!!! We could eliminate the Habronus villain! 


Diploma de participación para el colegio.



 After race students created their own favorite heroes with a creative name, draw and power invented.


COLLECTION:  
1.215€ and 492kg of food and infant products.

Thank you for your support and colaboration!
P.E. dept.
CEIP Tamixa
Licencia de Creative Commons 

jueves, 21 de septiembre de 2017

TASK 1. Muscle development.


TASK 1: Muscle development.

Students of years 5º & 6º primary will have to select one muscle of the list below and explain the kind of exercise chosen with a description and his/her own photo developing it.

https://youtu.be/gKXrI-LBH60

Deadline: Thursday, 5th October 2.018
Fecha Límite de entrega: Jueves 5 de Octubre 2.018



Student´s name:                                                                  

Course:                                                                              

1. UPPER BODY EXERCISES
2. LOWER BODY EXERCISES
Shoulder Muscles (Deltoid) o
Biceps o
Triceps o
Forearms o
Upper and Lower Abs o
Side Abs (Obliques) o
Infraspinatus Muscle o
Upper Back (Trapezius) o
Middle Back (Latissimus Dorsi) o
Lower Back o
Glutes (Gluteus Maximus) o
Hamstring Muscles o
Quadriceps o
Tibialis Anterior o
Calf o






















(Click on the chosen muscle)

 PHOTO:   
 DESCRIPTION;





















Physical Education Department.
CEIP TAMIXA
(The P.E. teacher will provide to the student this sheet to fill in it) 

Deadline: Thursday, 5th October 2.018
Fecha Límite de entrega: Jueves 5 de Octubre 2.018



Licencia de Creative Commons 
Este obra cuyo autor es Fran Acedo está bajo una licencia de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons. Agradecimientos a las fotos y videos publicados de las distitnas fuentes.

miércoles, 10 de mayo de 2017

Task 4: PE Got Talent

LII

Resultado de imagen de got talentTamixa


Buenas alumno/as,

Ya está aquí vuestra oportunidad de demostrar aquella habilidad que teneis dentro y darla a conocer a todos tus amigos del cole.

En las clases de Educación Física, dentro de la unidad 10. "Circus actions" para 3º, 4º, 5º y 6º de primaria, realizaremos una actividad final de evaluación tipo concurso llamada PE Got Talent.

La tarea para esta unidad consistirá en hacer un trabajo en un folio A4 explicando qué habilidad es la que llevarás a cabo en dicho concurso. Debe ser en inglés y se valorará la creatividad, aportación de fotos y/o dibujos.


En ella debes incluir los siguientes apartados:

- Nombre artístico de tu idea/de tu personaje:

- Nombre y curso con los componentes de tu equipo:

- Qué es lo que propones y cómo conseguiste desarrollar ese talento.

Fecha de entrega hasta el 26 de mayo, inclusive.

Hello pupils,

The time has arrived for you to have the opportunity to show a talent that you have and showcase this to all your school friends.

This is part of unit 10 in PE class. ¨Circus actions¨are for Primary 3, 4, 5 & 6 only, you will perform a final demonstration as an evaluation of the course called PE Got Talent.

The task for this unit will consist of doing an A4 piece of work explaining the talent that you will perform in this competition. It should be in English and it will be assessed on creativity, the use of photos and/or drawings.

It should include the following points:

- An artistic name of your idea or character.

- Name and class of team participants.

- What you will do and how you will develop this talent.

Deadline: 26th May, inclusive.
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EJEMPLO:
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Name of the group: "THE FUNNY FARM"

Components and course; Peter Coronado, Raquel Mellado Lòpez and Raphael Cole, 5º D.

Descripcion of the show:
     
We are a group of three girls that sing by imitating farm animal sounds and we perform a choreograph pretending to be animals so we can make the audience laugh.

Resultado de imagen de fotos trio en got talent


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Some video and shows already done:

The Escapist (4ºC)


Gift and vídeos of some shows: