Welcome to our blog / Visit our special Peace day celebration in the project eyelash

Narraremos las experiencias vividas en EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE (inglés) en nuestro centro CEIP Tamixa, y a la vez, será una herramienta viva y activa de intercambio de información entre el alumnado, profesorado y familia.

Come and enjoy with our PE Corner

Colocamos nuestros trabajos realizados por el alumnado en el display PE Corner (rincón deportivo) en cada unidad temática.

We love international sports/Practican deportes internacionales

El alumnado practica deportes internacionales con su vocalulario específico, tales como, cricket, tag rugby, etc.

Developing team work/social skills/cooperative learning.

Con la metodología House Point, todo el alumnado está acostumbrado a trabajar en grupo aceptando sus limitaciónes y potenciando las habilidades sociales de forma jugada.

We take part in different proyect and events

Experiencias vividas en EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE (inglés) en Halloween, día de la paz, mundial de fútbol, coreografias y bailes generales, etc.

miércoles, 13 de junio de 2018

pruebas test

En los días 13, 14 y 15 de diciembre, llevaremos a cabo las pruebas tipo test del trimestre para 5º y 6º de primaria. La materia que entra para examen es lo tratado en el trimestre, es decir, acrosport, orienteering, climbing, biking, etc.

Suerte.
Mr. Fran

lunes, 28 de mayo de 2018

Biking, scooting, skating



BIKING, SCOOTING, SKATING.

 Hipster jumping with a skateboard foto de stock libre de derechos 
 Resultado de imagen de FOTO MOUNTAIN BIKE
Patinete scooter Chopper.































Muchos son los medios de locomoción hoy en día. Con esta unidad didáctica trato de incentivar el buen uso y conocmiento de los medios más populares entre los escolares actualmente que son: la bicicleta, los disgtintos tipos de patines y scooters.

Tras haber llevado a cabo en este año en algunos cursos recientemente sesiones teórico-prácticas de Educacion Vial,  en la unidad contribuiremos a dotarles de conocimientos como saber cambiar un pinchazo, ajustar marchas dependiendo de la situación, ajuste de frenos, sillín, inflado de neumáticos, etc.

Comenzaremos introduciendo videos, explicando la teoría para pasar finalmente a la acción con el manejo de ellos.



Me apunto a moverme en bici.

 

Bike trial:



Os adjunto catálogo de distintos tipos de bicicletas para que las conozcais mejor:



Links for our lessons:

Downhill mountain biking





Marathon




Motivation video






Taller lesson / sesión taller:








Cambiar cámara a la bicicleta



Ajuste de cambio trasero


Engrasar cadena



Tensar frenos de la bicicleta



Mantenimiento y ajuste de la dirección de la bicicleta



Meter la cadena



Como cortar y empalmar la cadena de la bicicleta




Some photos of lessons:



















viernes, 13 de abril de 2018

Patio market

El alumnado de 6° han montado con su tutora un mercadillo muy significativo en el patio para los demás cursos. Lo pasaron genial intercambiando cosas creadas y trabajando las matemáticas con monedas educativas.







Tamixa Talent Show

COMENZAMOS LA FASE GRAN GALA... síguenos en facebook en streaming directo.


Visita la web creada específicamente pra el evento con todas sus actuaciones en el siguiente link:
https://acedof.wixsite.com/tamixatalentshow

¡No tiene pérdida!

Os dejamos algunas actuaciones como muestra del talento mostrado.










jueves, 22 de febrero de 2018

Chess at Tamixa

As part of the programme AulaDJaque (Ajedrez en la escuela), we have had a chess tournament at school with a lot of participants. We will repeat it soon!

Here you have some of the winners...








domingo, 18 de febrero de 2018

Proyecto salvavidas

https://ceiptamixa.wordpress.com/2018/01/24/proyecto-salvavidas-pulseras/

domingo, 4 de febrero de 2018

Body expression task. Toontastic and touchcast.

TASK 3. Body expression. Toontastic and touchcast.
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OBJETIVOS EDUCATIVOS:
- Desarrollar las habilidades relacionadas con la dramatización como parte del proyecto y centro de interés de este año, el teatro.
- Trabajar la expresión corporal como contenido propio del área de Educación Física a través de la dramatización, escenografía, etc.
- Desarrollo de las habilidades orales (propia obra) y escritas (guión) del lenguaje inglés.
- Desarrollo de tecnología pioneras, activas y atrayentes para el alumnado como centro TIC que somos, tales cuales, toontastic y touchcast.
- Fomentar la participación de las familias en la tarea como elementos clave motivadores en el alumnado.
- Desarrollar las habilidades cooperativas y dinámicas de grupo para la toma de decisiones conjuntas a través del consenso y diálogo.

ACCIONES:
Para la unidad didáctica BODY EXPRESSION, el alumnado de 5ª y 6ª de primaria se organizará en grupos mixtos de entre 4 y 7 miembros voluntarios de forma que tendrán que elaborar un guion sobre una historia tipo cuento, narración, novela, etc. con duración máxima aproximada de 2 minutos.

Pasos a seguir:
- Elaboración de escenario, época, lugar de la historia, número de escenas, personajes y vestimenta.
- Elaboración del guion. Se valorará muy positivamente que sea en inglés.
- Grabación de dicho guion a través de una Tablet o móvil. El alumnado pone en acción la historia de forma VIRTUAL.
- Ensayos en las clases de Educación Física y su tiempo libre.
- Grabación de la historia REAL en el gimnasio con los medios proporcionados por el propio profesor del área para la filmación del Touchcast.

Evaluación:
En la rúbrica de evaluación se calificarán como aspectos importantes, entre otros: calidad de los ensayos, creatividad en el guion, el trabajo en equipo, el uso del inglés, vestimenta, etc.  






EDUCATIONAL GOALS:
- Develop skills related to drama  as part of the project and centre of interest for this year, the theatre.
- Work on body expression as PE content through role play, stage dressing, etc.
- Develop oral and written skills of the English language.
- Develop our use of pioneering technology which is active and attactive for the pupils of CEIP Tamixa. As CEIP TAMIXA is a ITC center, we have techonology such us, toontastic and touchcast available.
- Encourage the participation of families in the task as an important key of motivation for the pupils. 
- Develop cooperative and dynamic team skills to make good decisions together through dialogue. 


ACTIONS:

In the unit Body expression, students of 5th and 6th primary will be organised in small mixed teams between 4 and 7 volunteers in order to elaborate a script about an  invented story such as the narrative forms of story telling, short stories, novels, etc. This should take no more than 2 minutes.

Steps:

- Production of stage, period of time, place, number of scenes, characters and costume.
- Elaboration of a script. Those written in english will be viewed as preferable.
- Filming of the script with a device (tablet or mobile phone) Virtual acting.
- Essay in Physical Education classes and their leisure time.
Filming of the development of the class with their own devices teacher (Ipad) and the app touchcast.



Assessment:
In the grading framework elements which are considered as important will be amongst others: Quality of essays, the work achieved and level of involvement in the group, creativity, scene positioning, costume, originality, if the script is written in english or spanish, the quality of the virtual work achieved.


I am extremely proud of the work done by all groups, they have given me much enjoyment, laughter and even led me to sing. I leave you below all the work done by the students. 


 TRABAJOS REALIZADOS:
(Los trabajos de alumnado no autorizado a ser publicado en internet no serán publicados. Pedir visionado directamente el profesor)

5ºA:


- MAGIC BANANA.

TOUCHCAST:
http://www.touchcast.com/acedof/paula_raul_laura_luciano_5_a


- LA BÚSQUEDA DE LA BANANA DORADA.




- THE CHALLENGE OF THE SIX FRIENDS.




- THE FRIENDSHIP.



- THE SEARCH OF THE LEGENDARY COIN.



5ºB:

- THE MISTERIUOS ROBBERY.



- MY CARTOON.


- THE MISTERY OF HIGH SCHOOL.





- JUMANJI.

TOUCHCAST:
http://www.touchcast.com/acedof/martin_ayman_ivan_p_anayara_sofia_5_b

- VIAJE A LA LUNA.


5ºC:

- THE INSEPARABLE.





- THE BOY OF THE WHEEL CHAIR.




- EVERYTHING IS POSSIBLE.




- DEBAJO EL MAR.



- NO VIOLENCIA.




6ºA:

- SPACE MAN.




- THE FIVE FRIENDS.




- THE FRIENDS.



- LOST IN TOKIO.



6ºB:

- FRUIT NINJA.





- EL RESCATE.



- INTERDIMENSIONAL HISTORY.


TOUCHCAST:
http://www.touchcast.com/acedof/dani_b_daniel_l_irene_atenea_jose_enrique_adrian_6c_b

- LIBERATE TO LILICUT.



6ºC:

- THE TENEBROUS CAMPING.




- THE FANTASTIC FRUIT.




- THE POWER OF THE FRUIT.




- EF NINJA.





- THE PIRATES AND THE MERMAIDS.




Por último, dar las gracias a las familias por el trabajo en equipo y por toda la implicación prestada.

Finally, I would like to thank all the families for the support ,effort and involvement shown.

Always,
Mr. Fran Acedo