Welcome to our blog / Visit our special Peace day celebration in the project eyelash

Narraremos las experiencias vividas en EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE (inglés) en nuestro centro CEIP Tamixa, y a la vez, será una herramienta viva y activa de intercambio de información entre el alumnado, profesorado y familia.

Come and enjoy with our PE Corner

Colocamos nuestros trabajos realizados por el alumnado en el display PE Corner (rincón deportivo) en cada unidad temática.

We love international sports/Practican deportes internacionales

El alumnado practica deportes internacionales con su vocalulario específico, tales como, cricket, tag rugby, etc.

Developing team work/social skills/cooperative learning.

Con la metodología House Point, todo el alumnado está acostumbrado a trabajar en grupo aceptando sus limitaciónes y potenciando las habilidades sociales de forma jugada.

We take part in different proyect and events

Experiencias vividas en EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE (inglés) en Halloween, día de la paz, mundial de fútbol, coreografias y bailes generales, etc.

sábado, 30 de mayo de 2020

This is gimnastic: Acrosport. From 8th to 12th June.

SCHEME OF WORK: From 8th to 12th June.


TUESDAY 9TH June: 

lunes, 18 de mayo de 2020

Circus Du TamiSoleil. From 25th May to 5th June

SCHEME OF PE WORK. From 25th May to 5th June
Esquema de trabajo, desde el 25 de mayo al 5 de junio.



WEEK 25 TO 29TH MAY. Semana del 25 al 29 de mayo.

Practice the 7 first circus skills poposed. Practica las primeras 7 habilidades circenses que abren el telón





WEEK 1 TO 5TH JUNE.Semana del 1 al 5 de junio.

Practice the other 7 first circus skills poposed. Practica las otras 7 habilidades circenses que te restan.

                                    Click aquí. Circus Du TamiSoleil









I hope you like my propousal. Espero que les guste mi propuesta 


Tarea: Playing with recycled material in PE. 18-22nd May 2.020

SCHEME OF WORK. WEEK 18-22ND MAY 2.020.
(Plan de trabajo de la semana del 18 al 22 de mayo 2.020)




Task: Playing with recycled material in PE.

Tarea: Playing with recycled material in PE.



Video info Mr. Fran: Suaviball.



TUESDAY, 19TH MAY.
Create your own recycling material, name and rules to play. Practice with it alone or with your family.
(Crear tu propio material de reciclado con su nombre y reglas para jugar. Practica con él sólo o con tu familia)


THURSDAY, 21ST MAY.
Upload a photo or video of the created material into the classroom task "Playing with recycled material" and do not forget to click the button Tarea entregada. You can also explain how you made it and the rules of the game. 
(Sube una foto o video del material creado a la tarea del classroom "Playing with recycled material" y no olvides darle a tarea entregada. También puedes explicarnos como lo fabricaste y las reglas del mismo)

Deadline: Friday, 22nd May.
Fecha límite de entrega en el classroom: Viernes, 22 de mayo.

Now, you will see some examples below. Remember: feel free to invent other different apart from these ones.
Ahora, os dejo algunos ejemplo de lo que podéis hacer. Recordad que es sólo una sugerencia y que podéis hacer otros diferentes a estas propuestas.

SOME EXAMPLES: Algunos ejemplos.













 This is the example of my video:



Best wishes,
Mr. Fran Acedo

domingo, 3 de mayo de 2020

Scheme of PE work. 4-8th May

PE PROGRAMME FOR THE TWO COMING WEEKS: 4-8th and 11-15th may:
(Programa de Educación física para las siguientes dos semanas: del 4 al 8 y del 11 al 15 de mayo 2.020)

Tuesday 5th april, at 12:30am.: Practice lesson through videocall. bring the PE kitm water and 3 toilet paper or similar objects (Martes 5 de abril, a las 12:30h. Sesión práctica a través de videollamada. Traer puesto ropa deportiva, agua y tres rollos de papel higiénico u objetos similares)

Teléfono: ‪+1 316-462-9627 PIN: ‪640 828 456#


Thursday 7th, 12:30h. Practice challenges from 1 to 11. Link at the bottom.(Jueves 7 de abril. Practicar retos propuestos del 1 al 11 del enlace abajo expuesto)

Voluntarily, students can post in their google classroom video daring classmates from 13:30am
De forma voluntaria, a partir de las 13:30h. el alumno/a que lo desee podrá colgar su reto en el tablón de google classroom retando a un compañero/a de clase, el/la cual podrá seguir la cadena a otro compañero/a deseado.

Tuesday 12nd, 12:30h. Practice challenges from 12 to 22. Link at the bottom.(Jueves 7 de abril. Practicar retos propuestos del 12 al 22 del enlace abajo expuesto)

Voluntarily, students can post in their google classroom video daring classmates.
De forma voluntaria, el alumno/a que lo desee podrá seguir colgando nuevos retos en el tablón de google classroom retando a un compañero/a de clase, el/la cual podrá seguir la cadena a otro compañero/a deseado.

Thursday 14th, 12:30h. Practice challenges from 12 to 22. 
(Jueves 7 de abril. Practicar retos propuestos del 12 al 22)

Voluntarily, students can keep posting their videos in classroom.
De forma voluntaria, el alumno/a que lo desee podrá seguir colgando nuevos retos en el tablón de google classroom.

POR ÚLTIMO, A LAS 13:30H DE ESE DÍA SE SABRÁ EL RETO GANADOR FAVORITO DE LA CLASE. EL CUAL SERÁ MANDADO AL TUTOR/A PARA QUE LO REALICE Y MANDE VIDEO EVIDENCIA AL ALUMNADO.





domingo, 26 de abril de 2020

PE lessons for the week 27-30th April 2.020.

PE lessons for the week 27-30th April 2.020.


Workout for this week:

Tuesday: Star war.
Thursday: Pokemon.

Choose one film character and get fit in a fun way.
You will not have to send me nothing this week, no tasks. Just keep training hard  in family at home. 💪🏻
Mr. Fran


https://view.genial.ly/5ea4c7c363183e0d942cd483/presentation-tamixa-film-training



HEALTHLYMPIC UNIT. 13-24th April.

HEALTHLYMPIC UNIT.

Time: 13-24th April.

Click on the link and login with your proper google classroom account:

5ºA:
Deck.toys/petamixa5a

5ºB:
Deck.toys/petamixa5b

5ºC:
Deck.toys/petamixa5c

6ºA:
Deck.toys/petamixa6a

6ºB
Deck.toys/petamixa6b

6ºC:
Deck.toys/petamixa6c

Let’s train hard and pay attention to the tablón because there will some surprises.

Mr. Fran




viernes, 13 de marzo de 2020

Tareas para Educación Física desde casa

Buenas alumnado de 5º y 6º,

A continuación os redacto las dos tareas que realizaremos desde casa para la unidad temática (Orienteering) que íbamos a comenzar según planificación antes del cierre del colegio.

Las tareas a realizar para la unidad didáctica de orientación serán las siguientes.
The tasks at hand for the teaching unit orientation will be as follows. 

Fecha límite de entrega: 27 de marzo de 2020 por motivos de cerrar la evaluación del segundo trimestre.
Deadline: 27th March due to staff have to do the second term report.

TASK 1. 
Tras haber estudiado las partes de la brújula en inglés en el blog en el apartado PE Units/Outdoor Adventurous activities, deberéis confeccionar una brújula con los siguientes materiales:
After studying the parts of the compass in English from the blog entry PE Units / Outdoor Adventurous activities, students will have to make a compass with these materials:


MATERIALES:
- Dos folios tamaño A4.
- Lápiz y goma.
- Compás.
- Colores o rotuladores.
- Pincho de unión de los dos folios (encuadernador) o alternativa.
- Algún objeto para la aguja magnética (ej. encuadernador fastener) o alternativa.

MATERIALS:
Two sheets of paper size A4
Pencil and eraser
Compass
Colored pencils or markers
A brass fastener to hold the two sheets together (or something similar)
An object to magnizise the needle. 



Debéis PONER UN TÍTULO EN INGLÉS A LA BRÚJULA.
You have to WRITE THE TITLE OF THE COMPASS IN ENGLISH

Con motivo de la crisis del Covid 19, entendemos que es importante mantener la energía y potenciar la ayuda mutua. Por tanto, el alumnado insertará varias palabras orientadas a la paz en inglés situándolas en los grados de la brújula que quieran (ver borrador a tipo de ejemplo. Puede ser diferente al modelo ejemplo).
Due to the occasion of the crisis of the Covid 19 where everybody should be together showing respect and help, students will insert several words having to do with peace by placing them on the degree marks of the compass in English (see BORRADOR for example. The compass does not have to match the model example).



Finalmente, a título de resumen, la brújula quedará configurada con un título en inglés referente a la pazdescripción de las partes de la brújula en inglés y colocación de palabras pacíficas en los distintos grados. Se valorará la creatividad y la originalidad.
In summary, the compass will be configured with a title in English referring to peace, a description of the parts of the compass in English and the placement of words of peace on the degrees marks. Creativity and originality will be assessed.



TASK 2. CREATE A MAP.
Usando las indicaciones y ayudas de la app google map, deberéis crear en un folio A4 un mapa a mano desde algún lugar de las Lagunas de Mijas (vuestra casa, vuestro polideportivo, etc.) hasta el colegio CEIP Tamixa. Se valorará los detalles y su creatividad a la hora de su creación. Se recomienda que investigueis en su uso: street view, cronología, etc. la cual os será muy útil para orientaros en vuestro futuro día a día.







NOTA IMPORTANTE:
Ambas actividades han sido publicadas como tareas de clase dentro de vuestro google classroom. Me las podeís enviar contestando la tarea por ahí, o simplemente, mandándome ambas fotos al email pe3@ceiptamixa.com destacando en detalle del email  curso con nombre y apellidos para su corrección .¡Lo que os sea más fácil!

Seguimos aprendiendo juntos, simplemente ahora desde la distancia. ¡Os quiere y aprecia!
Mr Fran Acedo